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文章概述：我國(guó)職教生就業(yè)率超95%，但是平均工資卻偏低；大學(xué)“萬(wàn)金油”專業(yè)擠破頭，職教學(xué)校“低人一頭”……多年來(lái)，職業(yè)教育面臨“理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感”的窘境。東莞創(chuàng)域手板—手板行業(yè)
在手板行業(yè)的未來(lái)市場(chǎng)中，人才的培養(yǎng)和供給，對(duì)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步有著重要的作用，就在這樣的一個(gè)背景下，據(jù)創(chuàng)域手板模型負(fù)責(zé)人介紹，在一份不完全的統(tǒng)計(jì)中，我國(guó)職教生就業(yè)率超95%，但是平均工資卻偏低；大學(xué)“萬(wàn)金油”專業(yè)擠破頭，職教學(xué)校“低人一頭”……多年來(lái)，職業(yè)教育面臨“理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感”的窘境。
創(chuàng)域手板模型負(fù)責(zé)人表示，大學(xué)生的思維活躍，激情充沛，對(duì)工作有著無(wú)窮的向往的期待，作為具有核心戰(zhàn)略的制造業(yè)，就應(yīng)該在人才的培養(yǎng)與機(jī)會(huì)供給上不拘小節(jié)，應(yīng)該大力支持那些具有別樣想法的大學(xué)生們。因此，在國(guó)家政策逐步明朗的情況下，相關(guān)的輔導(dǎo)和輔助工作就應(yīng)該更為透徹，比如政府報(bào)道今年指出：加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。教育部副部長(zhǎng)魯昕近日表示，我國(guó)即將出臺(tái)包括“技能型人才高考和學(xué)術(shù)型人才高考分開(kāi)”在內(nèi)的改革措施。
創(chuàng)域手板的優(yōu)勢(shì)：
1、1小時(shí)報(bào)價(jià)，2-10個(gè)工作天交貨。
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3、手板外觀可噴漆、電鍍、拉絲、絲印
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